宝宝贪睡不爱吃饭

你好，这种情况主要还是过敏体质过敏导致的，平时注意避免太热，勤换衣服勤洗澡。指导建议：平时要注意多吃一些水果蔬菜，不要吃油腻辛辣刺激性容易过敏的食物，平时室内注意通风，多晒晒被褥预防感染的现象。必要的时候建议最好还是去医院皮肤科检查一下过敏原，看看是否有过敏的现象。明确病因对症治疗。

建议：孩子目前有掉头发的现象，如果是偶尔的几根也是不要紧的，微量元素，目前孩子铅还可以的，孩子有无缺锌现象，要及时补充。平时勤洗头发，勤理发，再一个给孩子要用婴儿专用的洗发产品，适当补充钙锌，多吃豆类的食物和黑芝麻，海带一类的。

宝宝长牙时就是会咬奶头的,我的奶头以前也经常给宝宝咬的.宝宝咬时可以捂住宝宝的鼻子,他就会丢掉的.给他买个牙胶,或是买些磨牙的饼干,他经常咬着,就会舒服些的。

你好，壮骨颗粒主要用于治疗和预防小儿佝偻病，软骨病;对小儿多汗、夜惊、食欲不振、消化不良、发育迟缓等症也有治疗作用。很适合婴幼儿补钙。身体可以充分吸收，而且无副作用。祝你健康！

你好：性早熟是指女孩子8岁以前男性9岁以前出现青春特征即第二性特征的一种内分泌疾病.对于性早熟给孩子的危害表现在两个方面：一是心理上引起儿童烦躁焦虑或抑郁等障碍生理上使患儿成年后的升高比同龄人矮.另外对于性早熟的体征是突然月经来潮经量多颜色鲜花双乳房发育特征起乳核坚硬如拇指面大小压之疼痛.现在临床上建议治疗性早熟运用中医的治疗方法中医治疗有它的特色和优势今年来在整体观念及辨证论治原则指导下中医学对性早熟治疗积累了丰富的经验.首先中医十分重视对患者进行辩论论治强化个人化治疗从治疗用药看多为复方制剂其特殊的物质基础及相互作用机制可能会对疾病发生发展各个环节进行不同程度的干预对其多层次多靶点发挥作用这也对应了本病复杂的病理机制.通过调整人体脏腑经络气血功能活动及整体功能状态提高患儿对社会和自然环境的适应能力使临床治疗真正体现以人为本的精神.其次中医治疗手段灵活多样除中药内服外还有针灸推拿耳穴敷贴食疗等.另外中医治疗用药的安全可控非常符合本病的长期治疗的需要。

你好，琥乙红霉素片1.军团菌病；2.肺炎支原体肺炎；3.肺炎衣原体肺炎；4.衣原体属、支原体属所致泌尿生殖系感染；5.沙眼衣原体结膜炎；6.厌氧菌所致的口腔感染；7.空肠弯曲菌肠炎；8.百日咳。口服，成人一日1.6g，分2～4次服用；1.军团菌病患者，一次0.4～1.0g，一日4次。成人每日量一般不宜超过4g；2.预防链球菌感染，一次400mg，一日2次

你好：根据你的描述是哺乳期牙疼，可以输液抗炎治疗，有许多药物是哺乳期禁用的药物，如果用的药物对宝宝有影响的，可以暂停喂奶一两天。这种情况最好是去正规医院口腔科检查一下，对症治疗，医生会根据你哺乳的情况酌情用药的，选择对宝宝无影响或影响小的药物，现在你打完吊针先暂停母乳，过48小时在喂奶。主要口腔卫生，避免辛辣的食物。

亲不要着急。每个孩子都不一样。我孩子也到15个月才会走的。主要是他害怕，没有安全感。和性格也有很大的关系。多锻炼锻炼吧。用手拉着他的小手走，慢慢的只给他一个手指头拉，再慢慢地放手。有个过程。

首先要弄清楚宝宝是病理性吐奶,还是生理性倒奶.病理性吐奶的量比较多,可发生在喂奶后不久,或半小时以后,吐奶前孩子有张口伸脖,痛苦难受的表情.生理性溢奶则量少,多发生在刚吃完奶时,一般吐出一,两口即止.指导意见吐奶是婴儿常见的现象,有两方面的原因所致一是全身性或胃肠道疾病时的一个症状；二是婴儿胃肠首的解剖生理特点容易发生吐奶.婴幼儿食管肌肉的张力较低,容易引起扩张,同时蠕动比较慢,故而食物容易淤积.贲门比较松驰,关闭不紧,易被食物冲开.当胃内食物稍多时,可以冲开贲门而倒流回食管.幽门关闭较紧,容易受食物的刺激而发生痉挛,使出口阻力更大,食物通过缓慢或难以通过,食物则由幽门处反流到贲门处,破门而出.另外,婴儿的胃不像大孩子和成人那样垂向下方,而是呈水平位.这样可使胃的容量变小,存放食物少,同时也容易返回到贲门处.由于上述种种因素的存在,即使在正常情况下,因进食过多,吃奶后立即平卧,乳汁也容易冲开贲门,经食管返至口腔,造成吐奶.孩子偶尔吐一次奶,精神也很好,不一定是有病.如连续吐几次,每次喂奶时均吐,应注意孩子是否有发热,大便情况如何,精神有无改变等等.可能胃肠道本身有问题,也可能其他系统有病变存在,应带孩子去医院检查.漾奶多半是由于婴儿在吃奶时吸进了空气.空气进入胃后,因气体较液体轻而位于上方,容易冲开贲门而出,同时也会带出一些乳汁,这样就引起漾奶。

脑性瘫痪主要临床表现是运动障碍，主要为锥体系统损伤所致，可并发小脑，脑干以及脊髓损伤，表现为不同程度的瘫痪，肌张力障碍，肌张力增高，腱反射亢进，病理征(+)等。患儿可伴有癫痫发作，视力障碍，听力障碍，行为异常以及认知功能异常等症状，体征随年龄的增长可能会有所改善，是脑性瘫痪区别于其他遗传代谢疾病的临床特点。